篮球高低运球设计意图中班，七年级篮球高低运球教学过程设计

更新时间：2024-07-07 17:48:52人气：15943

篮球高低运球教案

（1)讲解并示范动作要点：一块布能包住石头，一张同样大小的木板却做不到。篮球就像那颗石头，而我们的手要像一张木板还是一块布呢？！要点：跟踪：球高手高，球低手低，用按压的方式运球。高度：高不过肩，低及膝盖。

(设计意图：通过原地高、低运球，让学生熟悉球性，提高控球能力。) (三)行进间运球练习： (设计意图：初步掌握行进间运球的基本技术，发展反应速度、灵敏协调能力。) (四)行进间直线运球接力比赛：学生在篮球场的端线上成四路纵队，由每队。

篮球高低运球设计意图中班，七年级篮球高低运球教学过程设计第1张

以“和篮球宝宝一起玩”导入活动。 (1)师：“今天我们一起来和篮球宝宝做游戏。” (2)请个别幼儿先上前试着原地运球。要求其他幼儿认真观察，他们是怎么拍球的，拍的好不好，好在哪里？ (3)组织讨论。教师示范原地运球，注意手掌。

运球技术是篮球运动中的一向基本进攻技术，是组织和发动进攻的重要手段。学生在平时的活动中运用较多，有一定基础，但不系统，对动作要领不是很明确，本次课就是要大部分学生能初步掌握运球技术中的高运球、低运球、以及变向。

幼儿园大班篮球教案设计篇一一。活动目标： 1。让幼儿通过篮球基本动作(运球、传球等)及篮球比赛促进幼儿肌体的发展。 2。培养幼儿团结协作的能力。二。重点与难点：学习两人以上配合传球。三。材料与环境创设： 1。幼儿人手一只篮球。。

篮球高低运球设计意图中班，七年级篮球高低运球教学过程设计第2张

网友分享：※身体姿势：两脚前后或左右开立，两膝微屈，上体稍前倾，抬头眼看前方，非运球手屈臂平抬，用以保护球。运球时，下肢各关节随运球高度而有所变化。 ※手、臂动作：运球时，五指分开，扩大控制面积，手心空出。运球时因。

如何在课中让学生“动”起来，如何让课中的活动更贴切中年级学生的身心特点，是设计重要切入点。本课意在能使体育学习活动真正充满“健身性和教育性”，通过“篮球运球”的教学，促进学生在活动中求得综合能力的发展。为了展现本次课的教。

(1)身体姿势幼儿拍球时应保持两脚前后自然开立，两膝微屈，上体稍前倾，眼睛看着篮球。(水平提高后要求目视前方)，非运球手臂屈肘平抬，用以保护球。脚步动作的幅度和下肢各关节的屈度随运球速度和高度的不同而有所变化。 (2)手臂动作拍。

大中班的名称定位就比较形象直接如：红绿灯(急停急运球)、钻山洞(高低运球走)、好朋友手拉手(左右手运球)、你争我夺等等，使孩子们感受到集体游戏中配合和竞争的快乐情感，能够积极主动地参加游戏。篮球活动目的单向性和活动准备的。

篮球高低运球设计意图中班，七年级篮球高低运球教学过程设计第3张

低位就是靠近篮筐和三分线两边的底角(大个子一般都在低位得分）高位就是三分线以外或在三分线附近。