小学篮球运球学情分析，篮球急停急起学情分析

《篮球运球》说课稿

篮球运球单元我共设置4课时,本节课为第二课时,篮球行进间运球技术。 三、学情分析 本节课教学对象为水平三,六年级的学生共计40名,本班学生男女比例相当,身体素质普遍较好,但也存在个别差异。现阶段学生处于生长发育的高峰期,学生学习。

2、篮球原地运球教案

三、学情分析 本课的授课对象是三(1)班，共45人，班级大部分同学喜爱小篮球活动，对小篮球活动的积极性很高，但是他们对小篮球活动的技战术知识了解并不多。本着让学生学习一些小篮球活动基本知识的想法。本节课继续学习原。

3、小学体育篮球说课稿

一、教材及学情分析 本节课学生将学练运用多种姿势拍篮球。三年级篮球以学习简单的运动动作，提高身体基本活动能力为主，让学生在游戏中体验到篮球运动的乐趣。小学三年级的拍球游戏是在儿童自发游戏的基础上，学习拍球的基本。

4、小学篮球运球教学反思

比如在原地练习运球时,学生之间只能看到相邻的运球动作,没有互相对比练习的效果,如果让学生几个人一起练习,喜欢打篮球的在一起互相比着练习,差点的跟着教师来练习,同时也互相指点互相学习,这样的练习效果比较好,这种队形以后值得运用。

5、《篮球运动》说课稿

《篮球运动》说课稿3 说课分为六部分:说教材、说教学设计的指导思想、说学情、说教法、说教学程序、说场地与器材。 一、说教材 教材内容: (1)玩小篮球 (2)游戏:运球接力比赛 (3)教材分析: 玩小篮球是在小学水平一所学过。

6、篮球教学反思与总结【5篇】

教材与学情分析 从教材来看,快速跑和素质是教材的一个重点和难点,是比较枯燥和比较累的;在教材中占有非常重要的地位;对增进学生身体健康促进全民族素质的提高都具有非常重要的意义。学生对快速跑非常熟悉,从小学到中学都是必不可少的;。

7、小学体育学情与教材分析的要点有哪些

②确定教学起点：学生原有的学习准备状态就是新的教学起点。例如，在走动拍球的基础上--学习慢跑中拍球；在原地投沙包的基础上--学习助跑投沙包；在篮球运球的基础上--学习运球绕过障碍等等。4.教材分析教材名称？——项目。

8、小学体育教案设计方案精选案例

教学内容分析: 在人教版教材中,小篮球从四年级开始出现至六年级,技术动作呈由易到难的递进,是小学球类教材学习中重要的组成部分。根据小学生年龄特点,小学篮球教学,主要抓熟悉球性、脚步移动、传接球、运球和投篮等最常用的几项主要技。

9、行进间运球教学反思

行进间运球教学反思1 行进间运球是小学篮球教学比较重要的学习内容,本堂课教学学生通过对篮球原地运球的基本功复习的基础上,融入游戏,调动学生学习篮球的的积极性,教学采用循序渐进,由易到难,从简到繁的教学方法,层层深入,充分激发学生运动。

10、篮球的基本运球方法教案

篮球的基本运球方法，我觉得首先来说要从原地运球做起，然后再加入行进间运球。

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