课余体育的特点学校体育学，学校体育课余训练的目的和意义

更新时间：2024-07-07 23:01:11人气：14758

课余体育的特点有哪些

灵活性、开放性、综合性、趣味性、自主性。(《大学体育教程》第19页)

学校课余体育训练的特点如下：抛绣球，民族传统体育项目。抛绣球是一项极具壮族文化底蕴、轻便灵活的运动，是壮族人民在春节、“三月三”、中秋节等传统佳节的歌圩上开展的一项活动。作为壮族的文化符号，“绣球”最早来源于。

学校课余体育训练的业余性：学校课余运动训练的显著特点是业余性，即利用课余时间。学校体育是以学期和学年为周期的运动训练，是其他专业训练所没有的。学校课余体育训练的基础性：学校课余体育训练主要是进行基础训练，这是在学。

特点是：1)充分调动和发挥运动员的体力、智力、心理等方面的潜力；2)激烈的对抗性和竞赛性；3)参加者有充沛的体力和高超的技艺；4)按照统一的规则竞赛，具有国际性，成绩具有公认性；5)娱乐性。当今世界所开展的竞技运动。

课余体育的特点学校体育学，学校体育课余训练的目的和意义第1张

学校课余体育训练是以在校青少年学生为主，所以，它与一般运动训练相比，又有其自身的特点。1 。学校课余体育训练的业余性学校课余运动训练的显著特点是业余性，即利用课余时间（每天下午文化课学习后以及 2 每年的寒暑假。

课余体育的特点学校体育学，学校体育课余训练的目的和意义第2张

体育课程的特点主要有：运动认知性、生活教育性等。运动认知性：体育课程在很大程度上属于运动认知，通过运动活动和身体练习来达到锻炼身体的目的，同时也是学生获取运动知识和技能的过程。生活教育性：体育课程不仅仅是为。

课外体育活动的特点如下：1。规定参与和自愿参与相结合课外体育活动中，有些内容要求学生必须参加，比如早操、课间操和班级组织的集体锻炼等；有些则是由学生自己决定参加与否，比如课余其他时间的活动。有些虽然必须参加，但内容。

课余体育训练具有基础训练的特点课余体育训练过程具有间断性的特点课余体育训练内容具有相对系统性、专项性不强的特点课余体育训练具有强调合理安排运动负荷的特点课余体育训练具有方法与手段紧密结合儿童、

课外体育活动的特点如下：规定参与和自愿参与相结合课外体育活动。多样化的课外体育活动没有硬性规定，远远超出了体育教学大纲规定的范围，不受教学大纲的限制。组织形式的灵活性课外体育活动的组织形式没有严格规定，

课余体育的特点学校体育学，学校体育课余训练的目的和意义第3张

体育教学的主要特点是：体育教学内外合一的健身系统性，体现了身体发育的有序性和全面性。有序性表现在学生身体形态发展的“序”和身体主要器官发展的“序”。全面性指的是，体育教学是增强学生的体质、提高其健康水平的过程。