课外体育与课外体育锻炼在形式上没有区别，课外体育锻炼的作用以及组织形式

课外体育锻炼的意义

它是指学生利用课余时间参与的，以锻炼身体、愉悦身心为目的的体育活动。课外体育活动作为体育课的补充、学校体育的组成部分和教育的手段，已有近百年的历史，在世界上已成为一种教育制度，且在内容和形式上都有新的发展。课外。

1、简述课外体育锻炼的意义

使其成为全面发展的人，课外体育锻炼具有鲜明的课余性，它不采用课程、大纲教材等因素的制约。因而组织方法非常灵活，既可以班级形式进行，学校的体育锻炼都是以群体活动形式居多，是锻炼人际交往能力最有效的手段。体育活动在许。

2、课外体育锻炼名词解释是什么？

课外体育锻炼是运用各种体育手段，结合自然力(日光、空气、水)和卫生措施，以发展身体，增进健康，增强体质，娱乐身心为目的的身体活动过程。形式与内容灵活多样，可独自锻炼，也可集体进行。锻炼的内容极其丰富，可分为：健身运。

3、体育教育与运动训练有什么区别？

两者没有本质的区别。前者侧重理论，后者侧重教学。前者主要培养一般体育教育工作者（如少年宫体育教师），而后者主要培养中小学教师。本专业学生主要学习教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼、训练与竞赛等方面的基本。

4、课外体育活动作为体育课堂教学的延伸和补充，你计划加入哪个体育单项协 。

④组织形式的不同：体育课：课堂教学的形式。课外体育锻炼：灵活多样，一般不作形式上的要求。课外运动训练：按训练计划，以队、组或个人的形式。⑤承受的身心负荷不同：体育课：负荷较为适中。课外运动训练：负荷适中，较明显的。

5、体活课和体育课有什么区别？

本质不同 课外体育活动是学生利用课余时间参与的，以锻炼身体、愉悦身心为目的的体育活动。体育课是一门课堂教学，具有一般文化课的特点，但又有不同于一般文化课的特点，要求组织、指导学生进行身体练习，以增强学生体质，

6、学校体育与社会体育，竞技运动与体育运动有何异同？

相同点 三者之间都是通过传播体育精神、达到强身健体的目的。区别 性质不同 （1）、学校体育 学校体育是指以在校学生为参与主体的体育活动，通过培养学生的体育兴趣、态度、习惯、知识和能力来增强学生的身体素质。

7、课余体育活动的形式不包括啥

课余体育活动的形式不包括余暇体育活动。作息制度中规定的体育活动，包括课外体育活动的时间、形式和内容；全校性课余体育活动和校外体育活动属于课余体育活动。余暇体育活动是指社会职业人群在闲暇时的体育活动，并非是指学校学生的。

8、简述课外体育锻炼应遵循的基本原则，对此你怎么看？

（三）区别对待原则 体育锻炼时，还要根据每个锻炼者的年龄、性别、爱好、身体条件、职业特点、锻炼基础等不同情况做到区别对待。（四）经常性原则 经常参加体育活动，锻炼的效果才明显、持久，所以体育锻炼要经常化，不能三天。

9、体育锻炼的主要形式是课外体育活动吗

不是。“体育锻炼的主要形式是课外体育活动吗”题目出自关于大学生体育锻炼试题，是一道判断题，根据所学知识得知，答案为错误的。

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