体育风来了反思，小班《风来了》教案

《风来了》幼儿园教案

游戏：风来了。游戏可进行一至两遍，鼓励幼儿大胆想像、表现。 活动延伸：欣赏音乐剧《顽皮的风》，激发幼儿继续探索、表演的欲望。 鼓励幼儿大胆表现其他物体(如树、湖水等)在风中的景象。 活动反思：通过轻松活泼的律动。

1、体育课教案

教师可再增加风力大小的要求，如“小风来了”、“大风来了”、“台风来了”、“龙卷风来了”，引导幼儿做出相应的动作变换。鼓励幼儿与同伴合作表演某一物体，一同游戏。 教学反思：本活动用溜溜布创设情境，贯穿整个教学过程，让幼儿在玩中学。

2、幼儿园大班体育教案

幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标1。练习听信号变换方向运动，提高动作反应能力。 2。表现某些物体在风中的运动状态。 活动准备大的绸布一块。 游戏规则根据风向和风力的变化来变换动作的强度，并鼓励幼儿与同伴合作表演。 玩法： 。

3、幼儿园大班体育教案

幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标1。练习听信号变换方向运动，提高动作反应能力。 2。表现某些物体在风中的运动状态。 活动准备大的绸布一块。 游戏规则根据风向和风力的变化来变换动作的强度，并鼓励幼儿与同伴合作表演。 玩法： 。

4、幼儿园大班体育教案

教师可再增加风力大小的要求，如“小风来了”、“大风来了”、“台风来了”、“龙卷风来了”，引导幼儿做出相应的动作变换。鼓励幼儿与同伴合作表演某一物体，一同游戏。 幼儿园大班体育教案 篇4 活动目的通过《炸碉堡》游戏，练习跑、跳。

5、幼儿园大班体育教案

【游戏反思】通过此游戏充分锻炼了幼儿身体机能，增强了幼儿之间的合作能力，体验到集体合作的快乐和满足，并能自主参与到游戏中，体验游戏的乐趣，尝试游戏合作的技巧，感受运动带来的乐趣。 幼儿园大班体育教案 篇9 活动目标1。练习听信。

6、幼儿园大班体育教案

教师可再增加风力大小的要求，如“小风来了”、“大风来了”、“台风来了”、“龙卷风来了”，引导幼儿做出相应的动作变换。鼓励幼儿与同伴合作表演某一物体，一同游戏。 幼儿园大班体育教案 篇10 活动目标培养幼儿积极探索及合作的精神。

7、幼儿园大班体育教案

教师可再增加风力大小的要求，如“小风来了”、“大风来了”、“台风来了”、“龙卷风来了”，引导幼儿做出相应的动作变换。鼓励幼儿与同伴合作表演某一物体，一同游戏。 幼儿园大班体育教案 篇5 活动目标：在高10——20厘米的斜坡上练。

8、幼儿园大班体育教案

教师可再增加风力大小的要求，如“小风来了”、“大风来了”、“台风来了”、“龙卷风来了”，引导幼儿做出相应的动作变换。鼓励幼儿与同伴合作表演某一物体，一同游戏。 幼儿园大班体育教案 篇8 活动目标：幼儿能体验探索的乐趣，成功的。

9、幼儿园大班体育教案

【活动反思】幼儿在这次体育活动中兴趣很浓，充分调动了幼儿的积极性，幼儿在分组游戏时发现个别幼儿还不能很好的推车，教师要随时提醒幼儿认真观看其他幼儿成功的秘诀，后面推的幼儿要站在两脚的中间提前面同伴的两脚脚踝处，慢慢向前推。在。

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