大班体育消防员活动反思，勇敢的消防队员教案大班

更新时间：2024-06-22 14:22:31人气：13772

幼儿园大班主题优质课教案《勇敢的消防队员》含反思

8。教师对本次活动进行小结后，带领幼儿退场。活动反思：孩子们玩得很开心，很喜欢消防员和他们一起活动，都能积极回答问题。讲消防员的故事时，孩子们听得津津有味，加深了孩子们对消防员的认识。在游戏“我是小小消防员”。

幼儿在消防队员的引导下，认识常见的消防标志，了解每一种标志代表的特殊含义，如：“严禁烟火”、“当心火灾”、“安全出口”等等。活动反思：优点：孩子们玩得很开心，很喜欢消防员和他们一起活动，都能积极回答问题。讲消防员的故事时。

大班体育消防员活动反思，勇敢的消防队员教案大班第1张

总结第一次消防大演练中的问题，大班幼儿应照顾年龄小的弟弟妹妹，让他们先走，并注意有无推搡现象，鼓励幼儿向做得好的幼儿学习。进行第二次消防大演练，到达安全地点后清点幼儿人数。教学反思：幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师。

活动反思与自评：在活动中，幼儿都能积极投入到活动中，学到了一些消防常识，知道消防员不仅仅是救火，还有许多的工作，是我们家庭、人身安全的守护神，是我们心目中的英雄。教师能在活动中抓住幼儿的兴趣点，为了能丰富幼儿的知识，

大班体育消防员活动反思，勇敢的消防队员教案大班第2张

3。活动准备事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅知识。在父母带领下参观大型超市与商场，了解安全出口等相关的知识。彩纸、记号笔人手一份。火灾录像、烟雾发生器等。幼儿自制的消毒面具、毛巾散。

大班体育消防员活动反思，勇敢的消防队员教案大班第3张

活动反思教师在活动设计上颇具匠心，具体表现在：体育环境的创设方面能整体思考、合理布置。幼儿练习基本动作的场地创设为山洞、障碍物、小桥、草地，在动作的练习上体现的是钻、走S形、平衡、直身滚动作的连贯和循环，幼儿在创设的。

活动反思：在本次教育活动中，老师始终围绕垫子来开展活动，设计合理，层层递进，加大难度，充分调动幼儿的积极性、主动性、创造性。幼儿都能积极有效地参与活动，老师能根据幼儿的个体差异进行辅导，幼儿都充分得到了锻炼，身心和体能得到了发展。

教学反思：兴趣是孩子们学习的动力，大班健康活动，对孩子们进行跑，跳，跨的练习，跨越障碍过程中，部分幼儿对障碍产生恐惧，在练习中给予指导与鼓励，帮助幼儿战胜恐惧，让他们感受到教师的关注，增强跨越障碍物的自信心。发展孩子们的运动技能。

活动反思我组织开展了一次综合活动“我是小小消防员” ，在活动中幼儿的情绪一直处于积极的状态，消防员是他们心里的骄傲，能帮助别人，让自己也变得像消防员一样的勇敢是小朋友投入游戏的出发点。首先我通过情景引入，让幼儿拔打了119火。

活动反思：大班幼儿动作发展进入了一个快速发展的关键期，根据中班幼儿的年龄特点和认知发展水平，我设计了本次体育活动“青跳跳跳”。通过模仿青蛙的动作，学习蹲跳，学习双脚并拢向前跳。为了达到以上两个活动目标，我为本次活动准备了小青。