智障儿童的体育教案，智障儿童教学内容

更新时间：2024-07-02 04:23:24人气：14727

求一些适合低年级智障儿童室内体育活动的游戏？

可以玩抢球比赛：弄小皮球，规定每个孩子每次只能拿一个球，把孩子分成两队。从大容器中拿了球跑回自己的圈子里，放下返回再拿，看哪个队拿到的是最多的。这样，既能动手，也能动脑。第二回合：两个两个的拿。第三回。

这些因素决定了智障儿童的游戏形式必须简单、过程充满乐趣、内容不能复杂。01。老鹰抓小鸡。粗大动作类游戏是他们乐此不疲的游戏，既能充分锻炼大肌肉的灵活性，又能培养其社会交往能力，有助于其获得成就感和满足感。02。动物。

2。跳跳舞玩法：让孩子跟着音乐的节奏跳舞、拍手或做各种各样自己喜欢的动作。3。大家一起唱玩法：把生活中的事件编成歌曲，和孩子边唱边玩。比如，刷牙、洗脸、吃饭，我们可以把这些活动和我们熟悉的旋律如《生日歌》编在。

智障儿童的体育教案，智障儿童教学内容第1张

绯色の绵羊：、我觉得智商球不错，可以布置一个场景来玩。大体规则详见4399小游戏——智商球其实注重智力开发啦、就是弱智小朋友也要有爱些啦、跳房子之类啦、不知道lz是不是这个意思，大约小学生的游戏都可以把、

通过科学的管理，助力我们培育优秀体育人才，智障儿童同样也有运动技能发育异常的孩子，我们不应该低估这个特殊群体。智障学生体育活动现状。1。目前，智障学生对体育活动的兴趣相对缺乏。2。智障人口众多，但特殊教育学校相对较。

智障儿童的体育教案，智障儿童教学内容第2张

其次，开展智障学生体育活动，不仅能够增强智障学生的体质，改善和增强身体机能，而且通过体育活动，可以为智障儿童与现实世界之间架起了桥梁。创造平等参与社会生活的机会，使他们能与社会广泛接触，积极参加与社会，增添生活情趣，

对智障孩子来说，过深的、偏理性的教育内容是难以引起他们的注意，激发他们的情感体验的。因此，班主任要根据本班学生的智龄特点和个人特征，设计出能吸引孩子，引起孩子情感共鸣的班会课。以开展爱国主义教育为例。高年级可以设计“。

智障儿童制定一份特殊的教育方案怎么写。那首先要明确是什么样的程度多大这些才能因地制宜的写研究对象概况小丽是我班的一个比较特殊的儿童。我接一年级新班以后，发现她与班里大多数同学不一样，语言表达能力差，反应迟钝，学习。

幼儿园大班健康教案篇1 活动目标：练习骑车越过障碍，提高腿部肌肉的爆发力和四肢的协调性。活动准备：玩具落干、脚踩车、“山洞”、水果、蔬菜模型落干。活动过程：情景感知：教师启发提问： ——小动物没有东西吃了，饿。

智障儿童的体育教案，智障儿童教学内容第3张

在给智障儿童进行教学和训练时，要千方百计吸引孩子的注意力，激发其好奇心，培养兴趣，调动其多种感官参与训练。训练中应安排个体训练、小组训练或集体训练。训练形式的设计和训练内容的确定都要从被训练者的个体需要。