根据我国体育发展的特点，简述我国的体育目的

更新时间：2024-07-02 21:35:48人气：14639

中国各阶段体育发展有何特点

2 中国大众体育的发展阶段 2.1发起、缓慢发展阶段建国初期，长年的战乱给全国人民带来的不仅是贫困，更重要的是国人体质的下降，尤其是青少年极其严重。体育锻炼在当时的主要作用是强身健体。就在社会体育刚刚有点起色的时候，

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根据我国体育发展的特点，简述我国的体育目的第1张

包括了体育教育、竞技运动和身体锻炼三方面内容。特征：一，受社会政治、经济的影响和制约，也为一定的社会政治、经济服务。以发现身体、增强体质、增进健康为基本特征。随着社会的发现而不断深化。〔青岛理工大学费县校区造本09。

根据我国体育发展的特点和规律，体育用于广义时，通常就是指（健康体育）。随着社会的进步和体育实践的不断发展，开始出现下列哪三个既有区别又互为联系的体育内容？ ( 体育教育，竞技运动和身体锻炼 )根据目的、对象和社。

社会体育作为一种体育现象是跟经济的发展以及人民日益增长的生活水平息息相关的。在很多大学中现已开设了社会体育这个专业，或称社会体育组织与指导管理，可见这一体育现象是很火热的。那么社会体育并列的有：体育教育（或学校。

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特点：学校体育与其他教育相结合，肩负着培养德、智、体、美全面发展的四化建设所需要的合格人才的社会使命；学校体育又是国民体育的基础，是把我国建成世界体育强国的战略重点。学校体育具有社会主义方向性特征。学校体育是一。

中国体育文化特点的形成，是有多种多样的条件和原因的，大体上可以概括为以下十点。第一，从自然地理环境来看，中国是内陆型大国，北、西、南三面与外国陆路交通不便，东濒海洋，水路更难通往外国，而国内幅员辽阔，大有发。

根据我国体育发展的特点，简述我国的体育目的第3张

中国近代体育史的发展特点随着科学的进步和社会生活的需要，体育已成为一种普遍的社会现象，渗透到社会各个阶层和领域。中国近代体育史尤以现代化的发展特点而突出。其现代化的发展特点主要可归纳为国际化、社会化和科学化三个。

学校体育内容是根据学校体育任务和学生年龄、性别特征，具体规定在各级各类学校的《体育教学大纲》和《国家体育锻炼标准》中。现代各国随着物质文明和精神文明的发展，都很重视对学校体育内容的研究和改进。不少国家由教育主管部门。

第二个特点是内外兼修，作为中国传统文化主体之一的儒家文化，以“修身、齐家、治国、平天下”为修行方法，从而达到“内圣外王”的理想境界。中国古代体育由于受这种思想的影响，偏重于在修身养性、陶冶性情上下功夫，不像西方。

它们之间相互联系，相互作用，共同形成了独具特色的中国传统体育文化体系。1。传统体育的特点（1）传统体育的产生和发展，受到全国各地区政治、经济的制约。在历史发展长河中，传统体育如同民族文化、民族风俗一样与各地区人民。