现代体育发展形式是谁提出的，有意味的形式简答

发展体育运动，增强人民体质是谁提出来的？

是毛泽东提出来的。1952年6月10日，毛泽东为新中国体育工作题写了“发展体育运动，增强人民体质”12个大字。这一题词，是毛泽东为中华全国体育总会成立大会所作的。

1、体育的发展史？

1949年10月，中华人民共和国中央人民政府刚刚成立，就组织召开了“全国体育工作者代表大会”，提出了建设“民族的、科学的、大众的”新体育的号召。1952年6月10日，毛泽东同志发表了“发展体育运动，增强人民体质”的题词，为。

2、毛泽东提出“发展体育运动，增强人民体质”是哪一年？

毛泽东提出“发展体育运动，增强人民体质”是1952年。党和政府历来十分重视青少年学生的健康成长。新中国刚一建立，毛泽东同志就针对当时学生的健康状况，指示时任教育部部长马叙伦先生：“要注意健康第一，学习第二”，并强调“。

3、社会体育谁提出的

李谷槐。李谷槐在20世纪50年代初次提出了“社会体育”这个概念，强调了体育不仅是现代体育竞技，更应该具备普及性、生活性和娱乐性的特点，以满足人民群众日益增长的身体健康养生需求。“社会体育”逐渐成为一种独立的运动概念和。

4、体育德育智育和谐发展是谁提出的

体育德育智育和谐发展是康有为提出的。亚里士多德根据他的灵魂论把教育划分为三个组成部分：体育、德育、智育。亚里士多德的《论灵魂》是历史上第一部论述各种心理现象的著作，将人的灵魂分为三个部分：低级层次的植物灵魂，

5、简述现代体育几种主要特征的产生与发展过程

清政府和北洋军阀政府提侣军国民教育的目的，在于通过兵操的训练和诡武精神的培养，进行封建专制教育，把学牛训练成维护专制统治的工具，而维新派、资产阶级民主派和革命派是看到学校教育中的体育可以强体健身、富国强兵，为达到。

6、简述现代体育课程化的基本历程

裴斯泰洛齐是19世纪最伟大的教育家，也是使体育课程臻于成熟的代表人物。他提出了“教育心理学化”的思想，创立了和谐发展教育和要素教育理论。明确指出教育“在于按照自然法则发展儿童道德、智慧和身体各方面的能力，而这些能力。

7、近代体育是如何发展起来的？这其中有什么故事呢？

从14世纪到18世纪，欧洲发生了三次大规模的意识形态运动，即文艺复兴、宗教改革和启蒙运动。当思想、文化、科学和艺术的灿烂花朵盛开时，它们也孕育了现代体育的萌芽。一些先进的思想家和教育家提出了德育、智育和体育相结合的。

8、体育运动项目的起源？

体育运动是在人类发展过程中逐步开展起来的有意识地对自己身体素质的培养的各种活动。采取了各种走、跑、跳、投以及舞蹈等多种形式的身体活动，这些活动就是人们通常称作的身体练习过程。体育运动项目的内容丰富，有田径、球类、

9、体育的演变过程是什么？

典型体育活动。值得一提的是，首届现代奥运会与1896年希腊举行。英国竞技体育成为主导后，足球、板球、棒球等球类运动普遍流行，足球、田径等俱乐部如雨后春笋纷纷涌现，各种全国性竞赛出现。现代体育涵义。

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