小学四年级体育与健康教案上册，四年级体育与健康教材分析与教学设想

更新时间：2024-06-26 08:06:11人气：13523

小学四年级上册体育教案三篇

在练短绳的时候很多的同学已经开始在练习双飞，表现的很好，这样自觉的进行创新和进一步要求发展，这种精神很可贵，因此在以后的教学中。篇二学习目标：能够在练习中相互观察帮助同伴，发家共同提高，共同进步，掌握。

1。教师讲解示范动作，强调要做到始终团身、低头和演示推手的方法和时机。2。组织学生进行循环练习，对不好的同学给予帮助和提示，动作做的好的同学，可以进行篮球活动。3。选出几名的同学，对不好的同学进行帮助和指导。学。

小学四年级体育与健康教案上册，四年级体育与健康教材分析与教学设想第1张

选出班级的领队人，带领学生进行慢跑练习（强调学生的练习要求和注意事项），并要求学生在慢跑结束后，进行身体各个部分的准备活动。学生活动：体育委员整队，检查出席人数。检查学生的身体和着妆情况，宣布课的内容。

注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。上体育课，着装要轻便，整齐，穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、

小学四年级体育教案小学四年级体育教学工作计划学生分析：学生的协调性、柔韧性、灵敏性发展较好；能掌握基本的单、双脚跳跃方法；正确地跑步姿势和方法；正面、侧面屈臂投掷方法；学会与同伴合作学习；能正确评价自己及他人。

小学四年级体育与健康教案上册，四年级体育与健康教材分析与教学设想第2张

本节课是小学校水平二的课，根据四年级小朋友好动、贪玩又善于模仿的年龄特征，在新课程标准的指导下，我将本课做了大胆的尝试，选用情景教学作为教学内容。教学理念：本课依据《体育与健康课程标准》，坚持“健康第一”的指导思想，

双手传接球教案篇1指导思想在当前体育课中，培养学生自主练习能力是教学的需要，也是体现主体性教学的一种现代教学思想。本课以“健康第一”为指导思想，使学生在运动参与、运动技能、身体体能、心理健康等方面得到全面的锻炼与发展。

教法与学法：1 、让学生自主探索、想象、发现、寻求答案。2 、启发、诱导学生进入教学情景，以学生为主体，让学生结合自己的体育锻炼经验以及活动经历突出教学的'重点和难点。课型：体育与健康室内理论研讨课。

四年级《体育与保健》水平二教案全集[水平二体育教案]四年级《体育与保健》(水平二)教案第1课保护鼻子第2课游戏：大鱼网选用教材：快快集合第3课走和跑：400~600米自然地形跑游戏：拍球比多第4课走和跑：2分钟定时跑。

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教师活动：1。教师组织队列起步走和原地的二列横队成四列横队走 2。组织学生进行游戏《“8”字形接力跑》教师讲解游戏方法和要领。3。组织游戏。先组织一次试练，指出存在的问题并进行纠正。继续组织学生进行游戏。